方占強老師講解極簡書法史
方占強老師講解書法運筆技巧
方占強老師展示書法作品
學生觀摩書法作品
05鄭州市回民高級中學編寫的校本書法教材
2024年春季學期開始，鄭州市回民高級中學堅持把立德樹人作為教育根本任務，聚焦“三新”落實核心素養(yǎng)，落實“五育并舉”。多年來學校一以貫之地執(zhí)行“基于標準的教學管理框架”，各學期的教育教學工作從“編制學期課程綱要”“編制單元課時學歷案”“教師自主授課與主題式課堂觀察”“基于主題的教學實踐研究活動”“基于目標的達成診斷性評價”“基于檢測的補救教學”幾方面展開，開學第一課進行學期或模塊課程綱要課便是第一環(huán)節(jié)。學校強化學生思想引領，鼓勵形式創(chuàng)新，多措并舉地開展全學科開學第一課“課程綱要課”系列活動。2月27日上午，鄭州市回民高級中學高二6班，2023-2024學年下期新學期的書法第一課，正在有序進行。
作為學期書法課程第一課，教師方占強精心備課，準備充分。他從課程目標、課程內容、課程實施、課程評價四個方面向學生了呈現(xiàn)本學期書法學習的全貌。課中，方老師講解了極簡中國書法史，帶領學生認識了從甲骨文到篆隸楷行草的各種書體，現(xiàn)場展示了自己平時書寫的六體書法作品。在極具藝術氛圍的課堂中，通過現(xiàn)場觀摩作品，學生領略到中國傳統(tǒng)書法的魅力和精髓，生動清晰認識到中國書法各種書體的特點和大體的演變過程。學生們興趣盎然，印象深刻，獲益匪淺。
教書法，鄭州市回民高級中學是認真的。學校開設的書法課重在務實，在規(guī)范學生書寫習慣的基礎上，重點解決學生練字存在的痛點：怎樣選帖、每天練多少字、怎樣科學練字、從哪些字開始練。在大量研究市面現(xiàn)行書法教材的基礎上，學校美育教研組先后編寫了兩本校本書法教材。提出“每天四個字，五周拿下前一百常用字”的口號，帶動、指導學生堅持練字，全員練字。為了解決學生練字不夠高效，記不住練過的字的問題，美育教研組編了可以讓學生兩分鐘以內記住常用字的順口溜。這一舉措被課堂實踐證明實用且高效，深受師生喜愛。
據(jù)悉，鄭州市回民高級中學是首批河南省書法教育示范學校，多年來堅持在學校育人課程中開設書法課，每學期都會開展多種形式的書法活動，諸如參觀碑林、參觀書畫展覽、義寫春聯(lián)、舉辦書畫展覽等。學校美育教研組美術書法專業(yè)的骨干教師方占強老師是河南省書法家協(xié)會會員，學校美育教研組組長，多年來躬耕在美術書法教育的講臺上，成績斐然。
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