為落實校園安全工作要求，確保學(xué)生安全健康，12月18日，鄭州市回民高級中學(xué)在東教樓階梯教室組織全體班主任開展“預(yù)防欺凌行動策略”專題知識培訓(xùn)，鄭州市回民高級中學(xué)副校長王春前做了專題發(fā)言。
王春前副校長做專題講座
王春前從校園欺凌案例開始，結(jié)合《中華人民共和國未成年人保護法》等法律法規(guī)，詳細(xì)介紹了校園欺凌的定義、重要表征和指標(biāo)、以及常見表現(xiàn)形式，列舉了容易成為被欺凌者和容易成為欺凌者的行為特征和性格特征，以及如何對欺凌行為進行識別。為了及時發(fā)現(xiàn)欺凌行為并采取干預(yù)措施，王春前介紹了欺凌行為的發(fā)現(xiàn)機制，通過班干部會議、公布電子郵箱、通訊方式、周記等形式，多渠道收集信息，發(fā)現(xiàn)問題苗頭。王春前還介紹了預(yù)防欺凌的個體策略、團體策略。為了從根源上預(yù)防欺凌事件發(fā)生，培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)秀的行為習(xí)慣，塑造良好的班風(fēng)校風(fēng)，王春前以身示范，展示了師生共讀優(yōu)秀書籍的方法，倡導(dǎo)各班從日常細(xì)節(jié)方面入手提升學(xué)生的文明習(xí)慣和行為素養(yǎng)。當(dāng)天晚讀，各班啟動了師生共讀活動。
師生共同行動
鄭州市回民高級中學(xué)高度重視學(xué)生的身心健康和安全工作。在日常的教育教學(xué)工作中，系統(tǒng)實施德育課程，常態(tài)開展心理健康教育，深入推進安全教育與管理，并通過全員導(dǎo)師制進一步落實學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)工作，為學(xué)生的健康與安全創(chuàng)設(shè)了有效機制和良好氛圍。
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